Areal, omkrets, volum og overflater. Gjennom utforsking, samarbeid og diskusjon øker læringen.

Elevene arbeider på vertikale tavler og tenker høyt sammen. Det skaper aktivitet og undring. Elevene blir gjennom muntlig aktivitet flinke til å bruke fagbegreper i samtalene seg imellom.

Felles klassediskusjon med vurdering av egne og andres strategier, gir økt innsikt i ulike metodevalg for videre arbeid.